Busca ao Tesouro - Unidade I

     Sou professora substituta de física no IFRS - Campus Porto Alegre. Aqui no campus temos o NAPNE -  Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, coordenado pela porofessora Lizandra Brasil Estabel.

   O NAPNE é um setor da instituição que desenvolve internamente ações de implantação e implementação do Programa TEC NEP, articulando pessoas, instituições envolvendo sociólogos, psicólogos, supervisores e orientadores educacionais, técnicos administrativos, docentes, discentes e pais no desenvolvimento de suas atividades.

     O objetivo principal do NAPNE é criar na instituição a cultura da "educação para a convivência", aceitação da diversidade, e, principalmente, buscar a quebra das barreiras arquitetônicas, educacionais e atitudinais.

Eixos temáticos

Como o NAPNE atua em nossa instituição, no:

Ensino

- Inclusão de Disciplinas nos Cursos em nível Técnico e Superior de LIBRAS e/ou que abordem a temática inclusão e acessibilidade 

- Disciplina de Contação de Histórias do Curso Técnico em Biblioteconomia que trata de acessibilidade, inclusão, PNEEs, materiais especiais: Braille, audio-book, entre outros. 

- Participação como ministrante do Curso de Especialização em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade (EBEA), em parceria com a FABICO/UFRGS. 

- Atendimento a alunos com limitação visual, através de Tecnologias Acessíveis

- Orientação na produção de mídias acessíveis, em EAD mediada por computador.

- Acompanhamento a alunos com limitação visual, através do uso de Tecnologias Acessíveis

- Orientação para realização das atividades de estágio curricular.

- Orientação ao corpo docente do IFRS na elaboração de projetos e Cursos que incluam PNEEs.

- Orientação ao corpo docente do IFRS no atendimento às PNEEs em sala de aula e para produção de materiais.  

Pesquisa

- Projeto Tecnologias Acessíveis para Adolescentes com Fibrose Cística em Isolamento Hospitalar (PNEEs com doença crônica). Este projeto tem o objetivo de estaabelecer parcerias entre instituições no âmbito da cidadania e da inclusão social, informacional e digital. Além de produzir TA possibilitando aos pacientes hospitalizados com FIbrose Cística o acesso e o uso das TICs através das TAc. Possibilitando a interação e comunicação entre os pacientes com FC hospitalizados em isolamento em um processo de aprendizagem, de inclusão social e digital e de cidadania, como vivência educativa, terapêutica e social.

- Participação no Grupo de Pesquisa LEIA - Leitura, Informação e Acessibilidade do CNPq; 

- Incentivo aos docentes do IFRS para o desenvolvimento de projetos de pesquisa relacionados à inclusão, à acessibilidade e às tecnologias assistivas.  

Extensão

- Curso de qualificação de nível básico da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) – módulos I, II e III para os professores do IFRS e comunidade; Curso de Formação de profissionais para a Educação e Apoio aos Surdos;

- Curso de Iniciação à Panificação e Confeitaria para alunos PNEEs (deficiência mental) da Escola Municipal Lígia Morrone AverbuckEspecial, de Porto Alegre.

- Curso de qualificação aos bolsistas do NAPNE e INCLUIR/UFRGS no uso de Tecnologias Assistivas para PNEEs com limitação visual (utilização da impressora Braille, uso de leitores de telas, entre outros). 

- Orientação à Equipe da Biblioteca para atendimento às normas de acessibilidade; Produção e atualização de BLOG sobre os temas acessibilidade e inclusão;

- Realização de Eventos e Palestras: - Livro e Leitura: Inclusão e Acessibilidade (realização: 20 de abril de 2010) – promoção do IFRS Campus Porto Alegre em parceria com a Câmara de Vereadores de POA, Câmara do Livro, FABICO/UFRGS e CRB 10. 

- Fórum Acessibilidade.

- Participação em eventos, seminários, congressos. Apresentação de trabalhos. 

- Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica: Educação, Desenvolvimento e Inclusão: 

- Acessibilidade na Web 2.0 para PNES (pessoas com necessidades especiais) com limitação visual. 

- Publicação científica. 

- Atendimento no Setor de Psicologia.

      O NAPNE também participa do Programa Incluir, em parceria com a UFRGS. Este programa tem como público alvo:
- Alunos do IFRS e da UFRGS com necessidade especial, como:
       - Deficiência Visual – baixa visão ou cegueira;
       - Deficiência Auditiva;
       - Deficiência Física e/ou Motora entre outras.
      Os serviços oferecidos pelo programa são:
- Digitalização;
- Ampliação;
- Lupa eletrônica;
- Impressão em Braille;
- Gravação em voz;
- Ledores para exames institucionais (vestibular, concursos públicos e outros);
- Leitores de tela: DOSVOX,Virtual Vision,Jaws.
- Atividade voluntária de locomoção de deficiente visuais

Bibliografia
Ações Inclusivas: NAPNE, IFRS, Campus Porto Alegre - http://www.ifrs.edu.br/site/midias/arquivos/20104693839513acoes_inclusivas_napne_ifrs_-_campus_porto_alegre.pdf . Acessado em 17/05/2016.
Grupo de Pesquisa: LEIA - http://leia-fabicoufrgs.blogspot.com.br/2009/08/inclusao-na-ufrgs-programa-incluir.html . Acessado em 17/05/2016.
Imagem do projeto INCLUIR , Igualdade de opotunidade e direito à Universidade - https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXSCvp78eGYiM8Aq6FQbVtckvXD8IkXLKwerx_r8Lu9P1qOCqqTq4gsr5zMYPzhLn6n9EF_K3Binneurr20hMyWrG43BC31ahFJgmaSTU_SueXob6ZGGqdm5ReYvuQAOpZZ269eh5f3OmY/s1600-h/INCLUIR.jpg . Acessado em 17/05/2016.